Mate. Tercero Básico

Contenido: números hasta el 999.999
Objetivo: Evaluar el logro de los OF – CMO establecidos en el marco curricular.

1.- Para el cumpleaños de Isidora, su mamá fue a comprar productos por mayor.

Helado de piña $ 158
Barra de cereal $99
Paquete de galletas $ 259

Responde:

¿Cuánto dinero aproximado debe tener para comprar 6 barras de cereal?

a) $600

b) $500

c) $400

d) $300

¿Cuánto dinero aproximado debo tener para comprar 6 helados de piña?

a) $ 1.600

b) $ 1.500

c) $ 1.200

d) $ 1.300

Si luego de comprar las golosinas, la mamá de Isidora desea comer un paquete de galletas, ¿con cuánto dinero aproximado debería cancelar?

a) $600

b) $500

c) $400

d) $300

2.- El número “ciento un mil dos” se escribe:

a) 101.000
b) 110.002
c) 101.102
d) 101.002

3.- ¿Cuál de los siguientes números tiene el digito 9 en el lugar de las unidades de mil?

a) 312.459

b) 624.983

c) 759.896
d) 193.099

4.- ¿Cuál es el numeral que le sigue a 999.909?

a) 1.000.000

b) 999.999

c) 999.910
d) 999.190

5.- Inna Antonia compró en el supermercado un chocolate que costaba $ 1.850, y para ver si le alcanzaba su dinero, redondeo el número a 2.000.

¿A qué valor de posición redondeo el número Inna Antonia?

a) Unidad
b) Decena
c) Centena
d) Unidad de mil.

6.- Representa los siguientes números en el ábaco.

890.109

763.007

308.785

7.- Descompón aditivamente los siguientes números.

50.870= __________________________________________________________________


300.900= _________________________________________________________________


108.080= _________________________________________________________________


9.- ¿Cuál es el mayor número que puedes escribir, cambiando las cifras de 234.917?

a) 974.321
b) 974.231
c) 917.234
d) 794.321

Control de lectura: La Odisea.

Instrucciones: lea atentamente cada pregunta y responda. Marque con una X la alternativa correcta. La escala de evaluación corresponde a un 60% según nivel de logro.

Ítem I: Comprensión de lectura. (1 punto cada una)

Texto 1
... Y me contestó la divina entre las diosas: "Hijo de Laertes, de linaje divino, Odiseo de mil trucos, no te quedes ya más en mi morada contra tus deseos. Pero ante todo tienes que cumplir otro viaje y llegar a las mansiones de Hades y la venerada Perséfone, a consultar en oráculo el alma de tebano Tiresias, el adivino ciego, que conserva su entendimiento firme.A él, incluso muerto, le concedió Perséfone mantener su mentedespierta, a él solo, que los demás se mueven como sombras".Así dijo. Entonces a mí se me partió el corazón. Me eché a llorar tumbado sobre el lecho, y mi ánimo ya no quería vivir ni ver más la luz del sol.Luego que me sacié de llorar y de revolcarme, entonces a ella le dirigí mis palabras y dije: "¿Ah, Circe, quién va, pues, a guiarme en ese viaje? Hasta el Hades nunca nadie llegó en una negra nave."


1) En el texto anterior, los acontecimientos principales ocurren en el siguiente orden:
a) el héroe y la llegada al Hades.
b) encuentro con la diosa, partida del héroe.
c) llegada al Hades, encuentro con Tiresias.
d) anuncio del viaje, lamento del héroe.
e) llegada de la diosa, lamento del héroe.

2) Del texto anterior, se puede afirmar que Odiseo es para Circe
a) inteligente y sabio.
b) noble y adivino.
c) divino y triste.
d) noble y astuto.
e) valiente y divino.

3) Según la información presentada en el texto, es posible afirmar que Perséfone le otorgó a Tiresias, aún después de muerto, el don de
a) profetizar.
b) vivir
c) caminar
d) ver
e) sabiduría

4) En el texto anterior se:
a) representa una situación.
b) define un concepto.
c) narra una situación.
d) sustenta un argumento.
e) propone un conflicto.

5) En la expresión: “que los demás se mueven como sombras”, que aparece al final del primer párrafo, la frase alude a
a) otras almas que están en el Hades.
b) otros adivinos ciegos.
c) otras mansiones de Hades.
d) Hades y Perséfone.
e) a Tiresias con su poder superior.

6) Del enunciado: “Pero ante todo tienes que cumplir otro viaje y llegar a las mansiones de Hades y la venerada Perséfone” se puede deducir que Perséfone es, en la mitología griega:
a) la reina de los muertos.
b) la poetisa del Olimpo.
c) la diosa de los mares.
d) la profetisa de ultratumba.
e) la diosa de las mansiones.

7) Según el texto anterior, es posible afirmar que el narrador de los acontecimientos que ocurren en La Odisea es:
a) el autor de la Odisea.
b) el protagonista de la Odisea.
c) la esposa de Odiseo.
d) una de las musas de la Odisea.
e) Circe, una diosa menor.

8) Según el texto anterior, la expresión: “Hijo de Laertes, de linaje divino, Odiseo de mil trucos, no te quedes ya más en mi morada” es pronunciada por:
a) Perséfone, la esposa de Hades.
b) Hades, el rey de los muertos.
c) Circe, la divina entre las diosas.
d) Odiseo, el hijo de Laertes.
e) El narrador

9) A partir de algunas marcas presentes en el texto anterior se puede afirmar que éste es
a) un fragmento de la Odisea.
b) uno de los cantos de la Odisea.
c) un verso de la Odisea.
d) una estrofa de la Odisea.
e) un capítulo de la Odisea.

Ítem II: Plan de redacción

Marca la alternativa correcta de redacción según el tema. (2 puntos cada una)

10) “El héroe clásico”
1. Siempre combina la historia con la leyenda
2. Generalmente un semidiós, ya que uno de sus progenitores es un dios
3. En su origen puede ser una figura histórica o legendaria
4. En el mundo griego clásico, el héroe es un ser inferior a los dioses y superior a los hombres.
5. Así, el guerrero Ulises, que se distinguió en el sitio de Troya, es el héroe de la Odisea.

a) 1 – 3 – 5 – 4 – 2
b) 4 – 3 – 2 – 1 – 5
c) 4 – 2 – 3 – 1 – 5
d) 2 – 4 – 1 – 3 – 5
e) 1 – 3 – 4 – 2 – 5

11) El viaje en la literatura.
1. Significa la búsqueda de la verdad, de la paz, el descubrimiento de un centro;
2. En la tradición literaria uno de los temas más significativos es el del viaje,
3. en definitiva: la búsqueda del sentido de la propia existencia.
4. el que se convierte en un símbolo o metáfora de la vida humana
5. Entonces se puede decir que el viaje es parte del ser humano.

a) 2 – 4 – 1 – 3– 5
b) 2 – 4 – 3 – 1 – 5
c) 5 – 4 – 1 – 3– 2
d) 1 – 3 – 2 – 4 – 5
e) 1 – 2 – 4 – 5 – 3

12) “Ulises”
1. Esta es una interpretación posible;
2. Ulises es un personaje que va más allá de La Odisea
3. pero hay muchas otras; como la de algunos filósofos que ven en Odiseo una metáfora del hombre moderno.
4. El poema “Ítaca” retoma el personaje de Odiseo y expresa en su viaje una búsqueda no sólo externa,
5. sino también interior, un viaje que lo hace más sabio.


a) 4 – 3 – 5 – 1 – 2
b) 4 – 3 – 2 – 1 – 5
c) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
d) 2 – 4 – 1 – 3 – 5
e) 4 – 2 – 3 – 1 – 5

13) “Odiseo y la furia de los dioses”
1. Odiseo (llamado Ulises por los romanos) desea volver a su patria,
2. pero tiene al menos una protectora, Atenea,
3. No cuenta con el apoyo de los dioses, compadecidos de los troyanos a quienes venció Odiseo
4. Ítaca, y reencontrarse con su mujer y su hijo.
5. diosa que representa la sabiduría y el aspecto táctico de la guerra.

a) 3 – 4 – 5 – 1 – 2
b) 1– 4 – 3 – 2 – 5
c) 2 – 4 – 5 – 1 – 3
d) 1 – 4 – 2 – 3 – 5
e) 4 – 2 – 3 – 1 – 5

Ítem III: Verdadero y falso (V: 1; F: 2). Justifique si la respuesta es Falsa.

14.______Telémaco es uno de los hombres que acompaña a Odiseo

15.______Polifemo es el padre de Odiseo.

16.______Odiseo engaña al cíclope gracias a la piel de las ovejas

17.______Laertes es el nombre de un dios griego.

18.______Odiseo llega finalmente a su patria y mata a los pretendientes de Penélope.

19.______Odiseo desciende al infierno, para visitar al oráculo.

20.______Penélope es la hermana menor de Odiseo.

21.______Tiresias es un adivino ciego, que ahora, mora en el Hades.

22.______El autor de la Odisea es Odiseo.

23.______Odiseo escapa de las sirenas luchando contra ellas.

24.______Ítaca es la tierra de Odiseo.

25.______ Al llegar a su tierra, Odiseo perdona a los pretendientes.

Item IV: de desarrollo

• Reflexione y responda las siguientes preguntas. (15 puntos)
• ¿Cuál es la condición de Odiseo (héroe/viajero/turista? Argumente su respuesta. (5 puntos)
• Relate el episodio de Odiseo y el cíclope. (5 puntos)
• Explique como Odiseo demuestra su astucia y prudencia en el episodio de las sirenas. (5 puntos)
  
  
  
  
  

PRUEBA INTEGRAL DE COMPRENSIÓN DEL MEDIO

ITEM CLIMA Y ZONAS CLIMATICAS

1.- Imagina un pueblo que vive de la pesca, que en invierno usa gruesos ponchos de lana y en verano anda más desabrigado. ¿En que clima vive esto pueblo?

A) Tropical costero
B) Polar de montaña
C) Templado costero
D) Tropical de montaña

2.- El océano pacifico corresponde al limite_________de nuestro país. El espacio corresponde a:

A) Norte.
B) Sur
C) Este
D) Oeste

3.- ¿Con que país limita Chile por el Norte?

A) Argentina.
B) Perú
C) Bolivia.
D) Brasil

4.- Carlos va de excursión a la nieve. ¿Qué ropa le conviene llevar?

A) Polera, pantalón corto y gorro de lana.
B) Parka, pantalón grueso y gorro de lana.
C) Chaleco de lana, pantalón delgado y polera
D) Parka, pantalón, corto y paraguas.

5.- ¿Por qué la Tierra presenta diferentes zonas climáticas?

A) Debido a la cantidad de agua que presenta el planeta, y el movimiento de traslación.
B) Debido a la forma del planeta, el eje de inclinación y el movimiento de traslación.
C) Debido al eje de inclinación y a los movimientos de rotación y traslación.
D) Debido a la ubicación de la línea del Ecuador, que divide la Tierra en dos hemisferios.

6.- La zona norte de Chile se caracteriza por poseer un clima

A) árido.
B) lluvioso.
C) de tundra.
D) polar.

7.- La vegetación en la zona central de Chile debe estar adaptada a

A) diferencias estacionales mínimas.
B) gran cantidad de precipitaciones durante todo el año.
C) inviernos secos.
D) veranos secos.

8.- Qué medida utilizarías para no contaminar el aire?

A) Utilizar chimeneas
B) Humedecer el suelo antes de barrer
C) Apagar las luces que no utilizo
D) Reciclar el vidrio

9.- ¿Por qué es importante no quemar basura?

A) Porque se contamina el agua
B) Porque se produce mal olor
C) Porque se contamina el aire
D) Porque se produce contaminación acústica

10.- ¿Qué acción daña el ambiente?

A) Utilizar la bicicleta y el metro como medio de transporte
B) Evitar la caza indiscriminada
C) Quemar basura lejos de la casa
D) Reciclar la basura


12.- ¿Cuál de las siguientes características no corresponde a la zona norte de chile?

A) Su temperatura es alta en el día y baja en la noche.
B) Existen dos tipos de paisajes: estepa y desierto.
C) La actividad productiva que se da en la zona norte es la pesca y la minería.
D) Tiene temperaturas moderadas y lluvias principalmente invernales.

13.- “Zona climática de Chile que abarca las regiones del Bío-Bío (VIII), Araucanía (IX) y Los Lagos (X). El paisaje se torna verde y el clima más lluvioso, aquí se encuentra la famosa "región de los lagos". Es una zona que ofrece gran variedad de atractivos al visitante: termas, centros de esquí, turismo aventura, balnearios, manifestaciones tradicionales de la cultura mapuche, entre otros”. La descripción corresponde a la zona:

A) Norte
B) Centro
C) Sur
D) Extremo sur

14.- La zona centro de Chile se caracteriza por un paisaje mediterráneo, esto quiere decir que es:

A) Seco en verano y verde en primavera.
B) Verde en verano y seco en primavera.
C) Seco en verano y con precipitaciones que aumentan hacia el sur.
D) Seco en primavera y con inviernos lluviosos.

15.- El peumo, la araucaria y el cactus, son ejemplos de:

A) Flora
B) Fauna
C) Flora y Fauna
D) Ninguna de las alternativas.

ITEM PUEBLOS ORIGINARIOS DE CHILE

16.- Eres elegido para hacer una exposición en tu escuela sobre el tema: “Pueblos indígenas que viven actualmente en Chile”. ¿Qué pueblos debes incluir en tu exposición?

A) Onas y changos.
B) Mapuches y diaguitas.
C) Rapa nui, aymaras y diaguitas.
D) Mapuches, rapa nui y aymaras.

17.- Los Alacalufes también se conocen como:

A) Selknam.
B) Yaganes.
C) Kaweskar.
D) Onas

18.- Los Chonos habitaron en la:

A) Araucanía.
B) Zona de Chiloé.
C) Zona norte. (1ª, 2ª, 3ª y 4ª regiones)
D) No se ha encontrado información sobre el tema.

19.- El idioma mapuche es el:

A) Mapudungún.
B) Kunza.
C) Ruca.
D) Tengo.

20.- Los Rapa nui fueron grandes artesanos de la:

A) Piedra.
B) Cerámica.
C) Cestería.
D) Plata.

21.- Los siguientes pueblos habitaron el norte de Chile.

A) Chonos, Diaguitas, Atacameños.
B) Changos, Diaguitas, Atacameños.
C) Changos, Diaguitas, Alacalufes.
D) Aymaras, Diaguitas, Atacameños y Changos.

22.- “Pueblo originario del norte de Chile que se ubicaba en la provincia del Loa, en el norte de Chile (II Región). Su lengua era el Kunsa. Se caracterizaron por la construcción de terrazas de cultivo. Sus casas eran construidas con piedras llamadas pircas y sus fortalezas se llamaban Pucarás.” Las características corresponden al pueblo:

A) Diaguita
B) Atacameños
C) Alacalufes
D) Inca.

23.- Instrumento musical de uso ceremonial que permite a la Machi conectarse con sus divinidades para agradecer, pedir y hasta sanar cualquiera enfermedad. El Kultrún representa el orden y el equilibrio entre el cosmos y sus criaturas. Se talla en canelo, laurel, ciprés o raulí. Este instrumento sagrado es propio de la cultura…

A) Diaguita
B) Rapa Nui
C) Mapuche
D) Atacameña.

24.- Lee el texto informativo y luego responde:

Pueblo Aonikenk

Los Aonikenk o tewelches, hoy extintos en el territorio chileno, pertenecen a un grupo nómade terrestre de la Patagonia.
Son reconocidos como una de las etnias más altas del mundo, llegando a medir hasta 2 metros.
Su territorio natural se extendía entre el Estrecho de Magallanes y el río Santa Cruz, el que recorrían cazando animales y recolectando el alimento que les proporcionaba la vegetación de la pampa.
Los europeos, al verlos por primera vez, los bautizaron como patagones. Sus entusiastas versiones sobre las enormes huellas de sus pies, dieron origen a la leyenda de los Gigantes de la Patagonia y al nombre con que fue designado este vasto territorio.
Fuente: http://www.serindigena.cl/index.html


1.- El pueblo Aonikenk se conocen como:

A) Patagones
B) Tewelches
C) Alternativas A y B son correctas.

2.- ¿Por qué los europeos bautizaron a los Aonikenk como Patagones?


3.- ¿Por qué a los Aonikenk se les clasificó como nómades terrestres?

gramática

1.- Reconoce el sujeto y predicado en las siguientes oraciones.

a) José comió mucho chocolate antes de rendir su prueba.


b) Andrea y Camila jugaron a las muñecas toda la tarde.


c) La prueba esta muy fácil.


d) Ellos recorrieron la playa por la tarde.


2.- Forma el antónimo de cada palabra con el prefijo “des”.

a) armar: ______________________

b) inflar: _______________________

c) colgar: ______________________

d) obedecer: ____________________


3.- Encierra en una cuerda sólo los verbos.


correr - soñar - amistad - volar - vivienda- corazón- amar


4.- En la oración: “Después de la partida de Julián, Francisca acogió con mucho cariño a su perro”. ¿Cuál es el mejor sinónimo que remplaza la palabra destacada?

a) protegió
b) defendió
c) aceptó
d) rechazó


5.- ¿Por qué sinónimos se puede remplazar las palabras destacadas en la siguiente frase sin modificar el sentido de esta? Subraya la mejor.

La Organización de Estados Americanos (OEA) y UNICEF, el 12 de abril de 1952 redactaron la Declaración de Principios Universales del Niño, a consecuencia de la desigualdad y maltrato que sufrían los niños en el mundo.


Escribieron
Copiaron
Concordaron


Diferencia
Desnivel
Discriminación

Ofensa
Atropello
Abuso

6.- Reconoce el antónimo de las siguientes palabras destacadas.

Un amigo es un apoyo en la vida.

a) compañero b) conocido c) enemigo


La felicidad es la única fuente de juventud.


a) bienestar b) alegría c) fracaso


Somos libres cuando dejamos de hablar mal de los otros.

a) conversar b) charlar c) silenciar


No veas lo malo de los otros sin haber antes observado sus virtudes.

a) corrupciones b) bondades c) fortalezas


7.- Analiza morfológicamente las siguientes oraciones.

Reconociendo pronombres, verbos, sustantivos, adjetivos y artículos.

a) Julia tomó un helado.




b) La mamá es linda.




c) El perro camina lento.




d) Ella es amiga de Juan.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: TIPO DE TEXTOS.

1.- “Los textos literarios tienen una función comunicativa. Entre ellos encontramos los textos narrativos, líricos y dramáticos.”
Según la definición que ejemplos muestran sólo textos literarios:

a) Noticia – obras dramáticas – canciones.
b) Novelas – cuentos – poemas.
c) Poemas – recetas – textos instructivos.

2.- “Pertenecen al género autobiográfico, ya que coinciden narrador y protagonista. Su objetivo es anotar experiencias y secretos de una persona. Es un tipo de texto narrativo personal”.
La definición habla de:

a) La noticia.
b) La novela.
c) El diario de vida.

3.- “Pablo Neruda, nació el 12 de Julio de 1904 en Parral, Chile. Su nombre verdadero es Neftalí Reyes Basoalto. En 1971 obtuvo el premio novel de literatura.”
El fragmento corresponde a:

a) biografía
b) autobiografía.
c) diario de vida.

4.- La principal diferencia entre un cuento y una novela es que:

a) El cuento es una narración breve y la novela es más larga.
b) El cuento tiene personajes, acciones y ambientes y la novela sólo tiene ambiente y personajes.
c) Ambas cuentan una historia.

5.- “Era un animal grande, peludo, con orejas chicas, nariz grande y cola larga”. La descripción señala características:

a) físicas
b) sicológicas
c) ambas.

6.- “Texto no literario cuyo objetivo es informar. Su estructura esta conformada por: epígrafe, título, bajada y desarrollo o cuerpo”. La definición corresponde a:

a) Noticia.
b) Columna de opinión.
c) Poema.

7.- Lee el siguiente fragmento.

Donde estabas tú
Cuando había que…
Limpiar el futuro
Hablar de tu vida
Vender el cielo
Reparar tus días
Lustrar la razón

Donde estabas tú
Cuando había que…
Juntar corazones
Barrer la mentira
Zurcir la cultura
Aliñar el amor
Lavar la historia.

¿Cuántos versos tiene? ___________________________________

¿Cuántas estrofas tiene? __________________________________


8.- El lenguaje poético usa las figuras literarias para dar nuevos significados a las palabras. Entre las figuras que utiliza encontramos la comparación, la personificación y la metáfora.
¿Cuál de los siguientes ejemplos es una comparación?

a) “Tus labios parecen rubíes”.
b) “Tienes ojos de bolitas café”.
c) Todas son correctas.

9.- Escribe dos diferencias que existen entre el cuento y el poema.

CUENTO

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

POEMA

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

10.- Emmanuel le señaló las siguientes características de un texto a Christopher:
Tiene como propósito la representación.
Tiene personajes que actúan dentro de escenas que son parte de un acto.
Utiliza el diálogo en la intervención o participación de los personajes.

Las características corresponde a:

a) Personajes.
b) Novela
c) Texto dramático.

11.- ¿Qué tipo de texto es una invitación de cumpleaños?

a) Literario, invitación.
b) No literario, invitación.
c) No literario, carta.

12.- Cuando deseo pedir algo formalmente y por escrito, utilizo:

a) Carta formal.
b) Carta de solicitud.
c) Carta informal.

13.- “Es un tipo de texto que consiste en un relato oral basado en un hecho real de una comunidad; pero que, al contarla de generación en generación, se va modificando”.
¿A qué tipo de texto corresponde la definición?

a) Mito.
b) Leyenda.
c) Novela.

14.- Un ejemplo de mito es:

a) La Pincoya.
b) El Caleuche.
c) Ave Fénix.

15.- La principal diferencia que existe entre un mito y una leyenda, es que:

a) la leyenda se basa en un hecho real y el mito no.
b) La leyenda relata un hecho de una comunidad y el mito explica el origen del mundo.
c) A y B son correcta.

16.- Lee:
Canutos con aceitunas 3 colores.

Sofreír en 3 cucharadas de aceite de oliva, 1 taza de cebolla rallada, 1 taza de zanahoria rallada, 1 bandeja de champiñones lavados y cortados, ½ taza de aceitunas sin cuesco cortadas y ½ taza de aceitunas café sin cuesco cortadas. Cocer 7 minutos y agregar un paquete de Canutos recién cocidos, colados y revueltos con mantequilla o aceite de oliva.

¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Instructivo.
b) Receta
c) A y b son correctas.


17.- Los textos propagandísticos, publicitarios y ensayísticos, son textos:

a) No literarios, persuasivo.
b) Literario, persuasivo.
c) Ninguna es correcta.

18.- Reconoce marcando con una O, si es opinión y con una H, si es un hecho.

a) _______ Marcelo ama a su polola, porque le regala flores y chocolates.

b) _______ Muchos mamíferos tienen pelos.

c) _______ La Tierra gira alrededor del Sol.

d) _______ La película “La Bella y la Bestia” es muy buena.

e) _______ El día dura 24 horas.

f) _______ En Santiago hay mucho smog y causa enfermedades respiratorias.


19.- Lee el siguiente texto y redacta una opinión fundamentada a partir de los conocimientos que posees.

“…la resolución de problemas viene a constituir una herramienta importante para incorporar el conocimiento matemático al mundo real de manera entretenida y fácil…”

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

PRUEBA DE NIVEL: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1.- Ordena las siguientes palabras formando oraciones con concordancia gramatical.

a) está naranja en la naranjo el.

___________________________________________________________________

b) al cayó niño mar el.

___________________________________________________________________

c) volaba hacia águila el un sol.

___________________________________________________________________

d) sacó el animal las del pequeño joven espinas.

___________________________________________________________________

2.- Lee la siguiente oración que esta escrita con errores. Escríbela de nuevo en forma correcta.

el sábado pablo fue a perú, a comprar un auto para traerlo a santiago.

_________________________________________________

_________________________________________________

3.- Coloca los signos de puntuación que deberían ir en los espacios.

En mi casa me gustaría tener canarios___ perros___ gatos y ardillas___


4. En las siguientes oraciones, escribe los signos de interrogación o exclamación donde corresponda.

__ Vamos a ir a la playa__

__ Cómo estará el agua __


5.- ¿Cuáles son sustantivos comunes en la siguiente oración? (marca la alternativa correcta)

María hará una fiesta de cumpleaños con sus amigas en la cuidad de Santiago.

a) María – Santiago – amigas – fiesta.
b) fiesta – cumpleaños – amigas – cuidad.
c) María – fiesta – cumpleaños – cuidad.


6.- En la oración: “creo haber visto un lindo gatito” el sinónimo de la palabra destacada es:

a) bello.
b) horrible.
c) Agradable.

7.- Remplaza lo que está subrayado por un pronombre personal y escribe de nuevo la oración.

José salió a comprar.

_________________________________________________________________________

Juan, Camilo y Manuel vinieron a jugar.

_________________________________________________________________________


8.- Identifica sujeto y predicado en las siguientes oraciones:

a) Los estudiantes de tercero estudiaron mucho para la prueba.

Sujeto: __________________________________________________________________

Predicado:

__________________________________________________________________

b) Ella bailaba maravilloso en la fiesta.

Sujeto:

_______________________________________________________________


Predicado: __________________________________________________________________

c) Caminó toda la noche

Sujeto: __________________________________________________________________

Predicado: _______________________________________________________________


9.- Lee atentamente y luego responde:

A.- “El entrenador desea que, al finalizar el partido, los jugadores entreguen las camisetas”

El entrenador quiere decir que:

a) Cuando ganemos entreguemos las camisetas.
b) Cuando terminemos intercambiemos camisetas.
c) Después del partido guardemos las camisetas.


B.- “Los niños estaban nerviosos. Habían encontrado un viejo mapa y seguirían todas las pistas que ahí aparecían”

Según el texto, los niños estaban nerviosos porque:

a) Habían encontrado un mapa.
b) Seguirían todas las pistas.
c) Iban a participar en una competencia.

C.- Rebeca estaba arreglándose para ir a la fiesta. Se peinaba mirándose en el espejo. Luego se pintó los labios; se puso los aros en el cuello y salió.

Qué expresión resulta absurda en el texto.

a) Estaba arreglándose para ir a la fiesta.
b) Mirarse y peinarse frente al espejo.
c) Se puso los aros en el cuello.

10.- ¿Qué palabra NO pertenece a la familia de mar?

a) marea
b) marciano
c) maremoto

11.- En la oración: “En la mesa hay unas manzanas sabrosas”. Las palabras subrayadas son:

a) articulo y adjetivo.
b) Articulo y sustantivo.
c) Adjetivo y sustantivo.

12.- Completa el cuadro indicando cual es la principal semejanza y diferencia que existe entre una hormiga y una abeja.

SEMEJANZA

__________________________________

__________________________________

DIFERENCIA
__________________________________

__________________________________


13.- Lee y contesta:

Querida Amiga:

Te escribo para invitarte a mi fiesta de cumpleaños. Se realizará el día 6 de enero a las 18:30 hrs. en la calle Entuman 2567.
Esperando que puedas asistir. Saludos.

Maite Venegas.


¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer? ____________________________________________________

¿Quién escribe el texto? ____________________________________________________

Ensayo Mate!!!

Ítem: números

1. Medio kilo de azúcar cuesta $ 120, quisiera comprar 3 kilos ¿cuánto me costará?
Para resolver este problema debo…

a) multiplicar
b) dividir
c) sumar
d) restar

2. En una tienda tenían 20 melones. Vendieron 5 melones tuna y 3 melones calameños. Si los 3 melones calameños costaron $ 1.560 ¿cuál era el precio de cada uno?

a) 100
b) 520
c) 360
d) 1557

3. Un dulce cuesta $ 40, un helado $ 125, un paquete de galletas $ 235. Si tengo $ 500, ¿qué golosinas puedo comprar? ¿Recibiré vuelto en cada caso?

a) todas y recibo $100 de vuelto.
b) Sólo el paquete de galletas y el helado.
c) Todas y recibo $200 de vuelto.
d) Todas y no recibo vuelto.


4. Observa y responde según el costo de cada producto.


Pelota $ 347
Chocolate $ 98
Bebida $ 200
Helado $ 180

a) ¿Cuánto dinero aproximado debo tener para comprar una pelota y una bebida?

a) $600
b) $500
c) $400
d) $300

b) ¿Si tengo $ 148 cuánto dinero me falta para comprar una bebida?

a) $72
b) $62
c) $52
d) $42

Ítem: Geometría.

1. Dibuja los siguientes cuerpos geométricos:



- Prisma




- Cubo




- Pirámide




- Esfera




- Cono

2. Completa las siguientes oraciones.

- Una caja de zapatos tiene la forma de __________________

- Una pelota de tenis tiene forma de una __________________

- El gorro del payaso tiene forma de un __________________

- Una lata de coca cola tiene la forma de un __________________


Ítem: Fracciones

1.- ¿Qué parte del total recibe cada persona, si se reparten 18 dulces entre dos personas?



2.- Matías y Camilo tienen 24 láminas entre los dos; 1/3 de esas láminas es de Matías, el resto es de Camilo. ¿Qué parte del total es de Camilo?


3.- La bandera francesa tiene franjas verticales en que 1/3 es azul, 1/3 es blanca y 1/3 es roja. Dibuja la bandera francesa.



Ítem de aplicación: Divide y multiplica


a) 2.350 x 8 = __________





b) 1.006 : 5 = ___________





c) 50:000 : 5 = ___________





d) 98.600 x 23 = ___________