Los poligonos son figuras geométricas planas limitada por una línea poligonal.
Los elementos de un polígono son: lados, vértices, ángulos y diagonales.
Los lados son los segmentos que forman la línea poligonal.
Los ángulos son las regiones que forman los lados al intersectarse.
Los vértices son los puntos donde se unen los lados.
Las diagonales son los segmentos que unen dos vértices no consecutivos.
Los polígonos se pueden clasificar según el número de lados en:
- Triángulos (3 lados)
- Cuadriláteros ( 4 lados)
- Pentágono ( 5 lados)
- Hexágono ( 6 lados)
- Héptagono (7 lados)
- Octágono (8 lados)
Los TRIÁNGULOS son polígonos que tienen 3 lados, 3 ángulos y 3 vértices.
Los triángulos se pueden clasificar según la medida de sus lados y según la medida de sus ángulos.
Según la medida de sus lados, los triángulos se clasifican en:
- triángulo isósceles ( 2 lados iguales)
- triángulo equilatero ( 3 lados iguales)
- triángulo escaleno ( 0 lados iguales)
Según la medida de sus ángulos, los triángulos se clasifican en:
- triángulo acutángulo ( 3 ángulos agudos)
- triángulo obtusángulo ( 1 ángulo obtuso)
- triángulo rectángulo ( 1 ángulo recto)
lunes, 25 de julio de 2011
jueves, 12 de mayo de 2011
Prueba Nivel de Educación Matemática
OBJETIVO:
• Evaluar el dominio de contenidos mínimos obligatorios para iniciar el tercero básico.
• Lee, piensa y luego responde.
• Encierra con una cuerda la letra de la alternativa correcta.
• Contesta en la hoja de respuesta.
1.- Observa los dígitos. ¿Cuál es el número mayor que se puede formar usando todos los dígitos?
0 3 5
a) 350
b) 035
c) 530
d) 503
2.- ¿Cómo se lee el número que aparece en el letrero?
50. 030
a) Cincuenta mil trecientos
b) Cincuenta mil treinta
c) Cincuenta mil tres
d) Cincuenta un mil treinta
3.- ¿Cómo se escribe el número que esta escrito en el letrero?
Cinco mil dos
a) 4.200
b) 5.020
c) 5.200
d) 5.002
4.- Los niños de Kinder están jugando a la escondida y decidieron contar de 2 en 2. Si van en el número 30, ¿qué número le sigue?
a) 30
b) 31
c) 32
d) 34
5.- En el número 78.408, el digito destacado tiene un valor de:
a) 700
b) 7.000
c) 70.000
d) 700.000
6.- En el número 7.605, el digito que se encuentra ubicado en la C tiene un valor de:
a) 5
b) 600
c) 7.000
d) 10
7.- En el número 1.898, el digito 1 ocupa el lugar de:
a) U
b) D
c) C
d) UM
8.- ¿Cómo quedaría la serie al ordenar las cifras 4.099, 6.890 y 6.807 de mayor a menor?
a) 4.099 – 6.807 – 6890
b) 6.807 – 6.890 – 4.099
c) 6.890 – 6.807 – 4.099
d) 6.890 – 4.099 – 6.807
9.- Observa:
518 524 530 ?
¿Qué número continúa la secuencia?
a) 536
b) 636
c) 531
d) No se puede saber.
10.- ¿Cuál es el patrón numérico de la siguiente seria?
500 595 690 785
a) 96 en 96
b) 100 en 100
c) 95 en 95
d) 5 en 5
11.- Javiera desea aproximar el número 678 a la D más cercana. ¿A qué número lo debería aproximar?
a) 600
b) 670
c) 680
d) 500
12.- ¿Cuál es el patrón de cambio en la siguiente secuencia?
2 4 8 16
a) sumar 2
b) sumar 4
c) multiplicar 2
d) multiplicar 4
13.- ¿A qué número corresponde la siguiente descomposición?
500 + 30 + 80.000 + 2.000 + 3
a) 80.235
b) 82.353
c) 85.352
d) 82.533
14.- ¿Cuál es el resultado de sumar 1.000 y 500?
a) 500
b) 1.000
c) 1.500
d) 2.000
15.- ¿A qué número corresponde la siguiente descomposición numérica?
5UM + 8 C + 7D + 3U
a) 5.873
b) 8.573
c) 5783
d) 7.583
16.- Si un factor es 2 y el producto es 4, ¿cuál es el otro factor?
a) 1
b) 2
c) 4
d) 0
17.- Un tarro de duraznos en conserva, tiene forma de:
a) cono
b) cilindro
c) cubo
d) poliedro
18.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos corresponden sólo a cuerpos redondos?
a) cuadrado – cilindro
b) cono – esfera
c) triangulo – cuadrado
d) ninguna de las anteriores
19.- Lee:
María tiene 3 años más que Javier. Si Javier tiene 6 años.
¿Qué edad tiene María?
a) 3 años
b) 6 años
c) 8 años
d) 9 años
20.Lee: Si Juan tiene $3.000 y compró $1.000 en pan.
¿Cuánto dinero le dieron de vuelto?
a) $ 3.000
b) $ 4.000
c) $ 2.000
d) $ 1.000
22.- Observa el grafico
A partir del gráfico se puede inferir:
a) La disminución de los gastos de agua de una familia.
b) El aumento de los gastos de gas de una familia.
c) El aumento de los gastos de agua de una familia.
d) La disminución de los gastos de gas de una familia.
23.- La siguiente tabla indica la preferencia de niños respecto a sus golosinas preferidas.
Dulces Galletas
Niños 12 8
Según la tabla, ¿qué golosina fue la más elegida?
a) galletas
b) dulces
c) galletas y dulces
d) no se puede apreciar
• Evaluar el dominio de contenidos mínimos obligatorios para iniciar el tercero básico.
• Lee, piensa y luego responde.
• Encierra con una cuerda la letra de la alternativa correcta.
• Contesta en la hoja de respuesta.
1.- Observa los dígitos. ¿Cuál es el número mayor que se puede formar usando todos los dígitos?
0 3 5
a) 350
b) 035
c) 530
d) 503
2.- ¿Cómo se lee el número que aparece en el letrero?
50. 030
a) Cincuenta mil trecientos
b) Cincuenta mil treinta
c) Cincuenta mil tres
d) Cincuenta un mil treinta
3.- ¿Cómo se escribe el número que esta escrito en el letrero?
Cinco mil dos
a) 4.200
b) 5.020
c) 5.200
d) 5.002
4.- Los niños de Kinder están jugando a la escondida y decidieron contar de 2 en 2. Si van en el número 30, ¿qué número le sigue?
a) 30
b) 31
c) 32
d) 34
5.- En el número 78.408, el digito destacado tiene un valor de:
a) 700
b) 7.000
c) 70.000
d) 700.000
6.- En el número 7.605, el digito que se encuentra ubicado en la C tiene un valor de:
a) 5
b) 600
c) 7.000
d) 10
7.- En el número 1.898, el digito 1 ocupa el lugar de:
a) U
b) D
c) C
d) UM
8.- ¿Cómo quedaría la serie al ordenar las cifras 4.099, 6.890 y 6.807 de mayor a menor?
a) 4.099 – 6.807 – 6890
b) 6.807 – 6.890 – 4.099
c) 6.890 – 6.807 – 4.099
d) 6.890 – 4.099 – 6.807
9.- Observa:
518 524 530 ?
¿Qué número continúa la secuencia?
a) 536
b) 636
c) 531
d) No se puede saber.
10.- ¿Cuál es el patrón numérico de la siguiente seria?
500 595 690 785
a) 96 en 96
b) 100 en 100
c) 95 en 95
d) 5 en 5
11.- Javiera desea aproximar el número 678 a la D más cercana. ¿A qué número lo debería aproximar?
a) 600
b) 670
c) 680
d) 500
12.- ¿Cuál es el patrón de cambio en la siguiente secuencia?
2 4 8 16
a) sumar 2
b) sumar 4
c) multiplicar 2
d) multiplicar 4
13.- ¿A qué número corresponde la siguiente descomposición?
500 + 30 + 80.000 + 2.000 + 3
a) 80.235
b) 82.353
c) 85.352
d) 82.533
14.- ¿Cuál es el resultado de sumar 1.000 y 500?
a) 500
b) 1.000
c) 1.500
d) 2.000
15.- ¿A qué número corresponde la siguiente descomposición numérica?
5UM + 8 C + 7D + 3U
a) 5.873
b) 8.573
c) 5783
d) 7.583
16.- Si un factor es 2 y el producto es 4, ¿cuál es el otro factor?
a) 1
b) 2
c) 4
d) 0
17.- Un tarro de duraznos en conserva, tiene forma de:
a) cono
b) cilindro
c) cubo
d) poliedro
18.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos corresponden sólo a cuerpos redondos?
a) cuadrado – cilindro
b) cono – esfera
c) triangulo – cuadrado
d) ninguna de las anteriores
19.- Lee:
María tiene 3 años más que Javier. Si Javier tiene 6 años.
¿Qué edad tiene María?
a) 3 años
b) 6 años
c) 8 años
d) 9 años
20.Lee: Si Juan tiene $3.000 y compró $1.000 en pan.
¿Cuánto dinero le dieron de vuelto?
a) $ 3.000
b) $ 4.000
c) $ 2.000
d) $ 1.000
22.- Observa el grafico
A partir del gráfico se puede inferir:
a) La disminución de los gastos de agua de una familia.
b) El aumento de los gastos de gas de una familia.
c) El aumento de los gastos de agua de una familia.
d) La disminución de los gastos de gas de una familia.
23.- La siguiente tabla indica la preferencia de niños respecto a sus golosinas preferidas.
Dulces Galletas
Niños 12 8
Según la tabla, ¿qué golosina fue la más elegida?
a) galletas
b) dulces
c) galletas y dulces
d) no se puede apreciar
jueves, 10 de marzo de 2011
CONTROL: NUMEROS DECIMALES
Objetivo: Evaluar el dominio del contenido de números decimales.
Contenidos a evaluar:
- Relacionar una fracción decimal y un número decimal.
- Leer y escribir números decimales.
- Ordenar números decimales
1.- ¿Cuál de las siguientes fracciones está escrita en forma decimal?
a) diez novenos.
b) Un quinto
c) Dos decimos
d) Un doceavo
2.- El numero decimal que corresponde a cuatro milésimo es:
a) 4,0
b) 0,4
c) 0,04
d) 0,004
3.- ¿Cuál de los siguientes números decimales es mayor que 3,47?
a) 3,469
b) 2,48
c) 2,57
d) 3,471
4.- Josefina dice: - un medio es equivalente con cuatro octavos.
Pedro dice: - un medio es equivalente con dos cuartos.
¿Quién tiene la razón?
a) Ambos.
b) Josefina.
c) Pedro.
d) Ninguno de ellos.
5.- Considera el numero decimal 0,7. En la misma recta numérica debes ubicar el numero 0,70. ¿En qué posición queda?
a) a su derecha.
b) A su izquierda.
c) En su misma posición.
d) Es mayor que el entero.
6.- El número “dos unidades y cuatro centésimas” corresponde a:
a) 2,4
b) 2,04
c) 2,004
d) 2,0004
7.- Escribe con palabras como se escriben los siguientes números decimales.
a) 0,9: ________________________________________________________________
b) 0.98 : ______________________________________________________________
c) 2,3: ________________________________________________________________
8.- Una expresión fraccionaria de 1,43 es:
a) ciento cuarenta y tres decimos
b) ciento cuarenta y tres centésimos
c) ciento cuarenta y tres milésimos.
d) Uno coma cuarenta y tres.
9.- Escribe los siguientes números decimales.
a) doce enteros y 9 decimos: ________________________
b) dos decimos: ____________________
c) nueve milésimos: ________________
10.- Ordena de mayor a menor los valores del IPC del primer semestre del año 2008.
Enero febrero Marzo abril mayo junio
0,0 0,4 0,8 0,4 1,2 1,5
___________, ____________, __________, ___________ y _____________
11.- Escribe el signo mayor, menor o igual según corresponda:
a) 5,04 ________ 5,08
b) 7,3 ________ 7,23
c) 17, 1 ________ 14,72
d) 0.80 _______ 0,8
12.- Representa los siguientes números decimales en la recta numérica
a) 0,7
b) 1,5
c) 2,6
Contenidos a evaluar:
- Relacionar una fracción decimal y un número decimal.
- Leer y escribir números decimales.
- Ordenar números decimales
1.- ¿Cuál de las siguientes fracciones está escrita en forma decimal?
a) diez novenos.
b) Un quinto
c) Dos decimos
d) Un doceavo
2.- El numero decimal que corresponde a cuatro milésimo es:
a) 4,0
b) 0,4
c) 0,04
d) 0,004
3.- ¿Cuál de los siguientes números decimales es mayor que 3,47?
a) 3,469
b) 2,48
c) 2,57
d) 3,471
4.- Josefina dice: - un medio es equivalente con cuatro octavos.
Pedro dice: - un medio es equivalente con dos cuartos.
¿Quién tiene la razón?
a) Ambos.
b) Josefina.
c) Pedro.
d) Ninguno de ellos.
5.- Considera el numero decimal 0,7. En la misma recta numérica debes ubicar el numero 0,70. ¿En qué posición queda?
a) a su derecha.
b) A su izquierda.
c) En su misma posición.
d) Es mayor que el entero.
6.- El número “dos unidades y cuatro centésimas” corresponde a:
a) 2,4
b) 2,04
c) 2,004
d) 2,0004
7.- Escribe con palabras como se escriben los siguientes números decimales.
a) 0,9: ________________________________________________________________
b) 0.98 : ______________________________________________________________
c) 2,3: ________________________________________________________________
8.- Una expresión fraccionaria de 1,43 es:
a) ciento cuarenta y tres decimos
b) ciento cuarenta y tres centésimos
c) ciento cuarenta y tres milésimos.
d) Uno coma cuarenta y tres.
9.- Escribe los siguientes números decimales.
a) doce enteros y 9 decimos: ________________________
b) dos decimos: ____________________
c) nueve milésimos: ________________
10.- Ordena de mayor a menor los valores del IPC del primer semestre del año 2008.
Enero febrero Marzo abril mayo junio
0,0 0,4 0,8 0,4 1,2 1,5
___________, ____________, __________, ___________ y _____________
11.- Escribe el signo mayor, menor o igual según corresponda:
a) 5,04 ________ 5,08
b) 7,3 ________ 7,23
c) 17, 1 ________ 14,72
d) 0.80 _______ 0,8
12.- Representa los siguientes números decimales en la recta numérica
a) 0,7
b) 1,5
c) 2,6
lunes, 7 de marzo de 2011
PRUEBA DE DIAGNOSTICO EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Nombre: _________________________________ Fecha: __________
¡VAMOS A VER CUANTO HAS APRENDIDO! …
1.- Descubre el número que corresponde:
7UMi + 6 UM + 7 C
a) 706.007
b) 7.006.070
c) 7.006.700
d) 7.600.700
2.- Cómo se lee 340.080
a) trescientos cuarenta mil ochenta.
b) trescientos cuarenta mil ocho.
c) trescientos cuarenta mil ochocientos.
d) trescientos cuatro mil ochocientos.
3.- ¿Cuál es el resultado de 4.090 si le agrego 2 Centena?
a) 4.210
b) 4.290
c) 4.300
d) 4.201
4.- Si los factores son 8 y 9, ¿cuál es el producto?
a) 81
b) 72
c) 64
d) 80
5.- Si un factor es 6 y el producto es 36, ¿cuál es el otro factor?
a) 3
b) 6
c) 12
d) 36
6.- La descomposición según el valor posicional del número 113.008 es:
a) 10 CM + 10 DM + 3 C + 8 U
b) 11 UM + 30 D + 8 U
c) 1 CM + 1 DM + 3 UMI+ 8 U
d) 1 CM+ 1 DM+ 3 UM + 8 U
7.- ¿Qué numeral corresponde a dos mil uno?
a) 1..002
b) 2.002
c) 2.001
d) 2.010
8.- ¿Qué número forma la siguiente descomposición?
900.000 + 70.000 + 500+ 40 + 6
a) 907.546
b) 975.046
c) 970.546
d) 970.564
9.- Descompón los siguientes números según equivalencia a unidades.
a) 345.900= __________________
b) 20.008 = __________________
c) 207 = __________________
10.- Compara y completa con mayor, menor o igual.
a) 678.000 ____ 678.008
b) 203.980 ____ 303.980
c) 908.009 ____ 908.090
11.- Ordena los siguientes números de menor a mayor:
509.000 – 59.000 – 590.000
____________________
____________________
____________________
12.- En el curso somos 40 estudiantes. Sabiendo que hay la misma cantidad de varones y mujeres, me podrías decir ¿cuántos hay de cada sexo?
a) 30
b) 20
c) 40
d) 10
13.- El antecesor de 7DM es:
a) 6.900
b) 69.900
c) 69.999
d) 69.990
14.- Una caja que contiene un computador pesa 13 kg. El computador sólo pesa 9 kg. ¿Cuánto pesa la caja?
a) 5 kg
b) 13 kg
c) 4 kg
d) 3 kg
15.- ¿Cuánto le falta a 87.416 para llegar al 100.000?
¡Realiza aquí la operación!
16.- El sucesor de 5.276 es:
a) 5.277
b) 5.279
c) 5.275
d) 5.274
17.- Escribe el valor del digito destacado:
153.521 : ____________
83.121 : ____________
53.132 : ____________
18.- El sucesor de 6UM ES:
a) 7.000
b) 6.001
c) 6.010
d) 6.100
19.- La línea que parte a la figura en dos mitades se llama:
a) eje
b) eje de simetría
c) simetría
d) asimetría
20.- Es un polígono de tres lados. La definición corresponde a:
a) cuadrado
b) triangulo
c) poliedro
d) cuerpo redondo
21.- La siguiente tabla indica la preferencia de los estudiantes de cuarto básico por los perros y los gatos.
Preferencias Niños Niñas
Perros 23 10
Gatos 5 6
Contesta: ¿Qué animal tiene mayor preferencia?
____________________________
22.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos se puede clasificar como cuerpo redondo?
a) cilindro
b) cuadrado
c) cubo
d) paralelepípedo
23.- ¿Verdadero o falso?... lee atentamente y escribe en el espacio si la afirmación es verdadera (V) o falsa (F).
a) _____ Todo número multiplicado por cero es cero.
b) _____ Todo número sumado con cero da como resultado el mismo número.
c) _____ Tengo 8 chocolates así que puedo repartir a mi mejor amiga 4 chocolates y yo me quedo con 4 también. Así a las dos nos toca la misma cantidad.
¡VAMOS A VER CUANTO HAS APRENDIDO! …
1.- Descubre el número que corresponde:
7UMi + 6 UM + 7 C
a) 706.007
b) 7.006.070
c) 7.006.700
d) 7.600.700
2.- Cómo se lee 340.080
a) trescientos cuarenta mil ochenta.
b) trescientos cuarenta mil ocho.
c) trescientos cuarenta mil ochocientos.
d) trescientos cuatro mil ochocientos.
3.- ¿Cuál es el resultado de 4.090 si le agrego 2 Centena?
a) 4.210
b) 4.290
c) 4.300
d) 4.201
4.- Si los factores son 8 y 9, ¿cuál es el producto?
a) 81
b) 72
c) 64
d) 80
5.- Si un factor es 6 y el producto es 36, ¿cuál es el otro factor?
a) 3
b) 6
c) 12
d) 36
6.- La descomposición según el valor posicional del número 113.008 es:
a) 10 CM + 10 DM + 3 C + 8 U
b) 11 UM + 30 D + 8 U
c) 1 CM + 1 DM + 3 UMI+ 8 U
d) 1 CM+ 1 DM+ 3 UM + 8 U
7.- ¿Qué numeral corresponde a dos mil uno?
a) 1..002
b) 2.002
c) 2.001
d) 2.010
8.- ¿Qué número forma la siguiente descomposición?
900.000 + 70.000 + 500+ 40 + 6
a) 907.546
b) 975.046
c) 970.546
d) 970.564
9.- Descompón los siguientes números según equivalencia a unidades.
a) 345.900= __________________
b) 20.008 = __________________
c) 207 = __________________
10.- Compara y completa con mayor, menor o igual.
a) 678.000 ____ 678.008
b) 203.980 ____ 303.980
c) 908.009 ____ 908.090
11.- Ordena los siguientes números de menor a mayor:
509.000 – 59.000 – 590.000
____________________
____________________
____________________
12.- En el curso somos 40 estudiantes. Sabiendo que hay la misma cantidad de varones y mujeres, me podrías decir ¿cuántos hay de cada sexo?
a) 30
b) 20
c) 40
d) 10
13.- El antecesor de 7DM es:
a) 6.900
b) 69.900
c) 69.999
d) 69.990
14.- Una caja que contiene un computador pesa 13 kg. El computador sólo pesa 9 kg. ¿Cuánto pesa la caja?
a) 5 kg
b) 13 kg
c) 4 kg
d) 3 kg
15.- ¿Cuánto le falta a 87.416 para llegar al 100.000?
¡Realiza aquí la operación!
16.- El sucesor de 5.276 es:
a) 5.277
b) 5.279
c) 5.275
d) 5.274
17.- Escribe el valor del digito destacado:
153.521 : ____________
83.121 : ____________
53.132 : ____________
18.- El sucesor de 6UM ES:
a) 7.000
b) 6.001
c) 6.010
d) 6.100
19.- La línea que parte a la figura en dos mitades se llama:
a) eje
b) eje de simetría
c) simetría
d) asimetría
20.- Es un polígono de tres lados. La definición corresponde a:
a) cuadrado
b) triangulo
c) poliedro
d) cuerpo redondo
21.- La siguiente tabla indica la preferencia de los estudiantes de cuarto básico por los perros y los gatos.
Preferencias Niños Niñas
Perros 23 10
Gatos 5 6
Contesta: ¿Qué animal tiene mayor preferencia?
____________________________
22.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos se puede clasificar como cuerpo redondo?
a) cilindro
b) cuadrado
c) cubo
d) paralelepípedo
23.- ¿Verdadero o falso?... lee atentamente y escribe en el espacio si la afirmación es verdadera (V) o falsa (F).
a) _____ Todo número multiplicado por cero es cero.
b) _____ Todo número sumado con cero da como resultado el mismo número.
c) _____ Tengo 8 chocolates así que puedo repartir a mi mejor amiga 4 chocolates y yo me quedo con 4 también. Así a las dos nos toca la misma cantidad.
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